219.客观和主观的历史
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周二下午四点。
邓布利多的校长室中，林恩像以往一样坐在书桌的对面默默的看着老邓头从抽屉里拿出来了一个金色发光的计时器。
“这个东西并不难申请，但只要申请下来了，你就要连着这个承诺书一起签了。”
邓布利多推给了林恩一张羊皮纸，上面要求林恩承诺不会将时间转换器用在和学习无关的事情上，如有违反，发生意外全都由他自己承担后果。
这份承诺书并不是有魔法效应的契约，而就只是一份具备法律效力的书面协议而已。这种形式的协议就代表着，即使签了这份承诺书的人违反了这个承诺，只要没有被人发现，那他就不算违约。
林恩没有迟疑，直接在上面签下了自己的名字。
他将承诺书签完以后，邓布利多并没有直接将时间转换器给他，而是声音深沉的说道。
“你知道用这个东西可以回到过去，但为什么没有人会想过用它改变曾经的历史吗？”
林恩挠了挠眉毛，沉吟道：“我好像在一本书上看到过，时间转换器这个东西只能用来了解历史，不能改变已经发生的历史轨迹。”
“你只说对了一半，时间转换器确实不能改变已经发生的历史，但可以通过它改变还未发生的历史。”
“什么意思？”
“现在的存在时间转换器基本上已经成为了霍格沃茨的一个学习用具。优秀的，但是时间不够用的小巫师可以向教授申请获得它，教授会考量这个小巫师所具备的品质，如果他足够冷静，智慧，重视规则，那么他就满足了使用时间转换器的条件。
而小巫师拿到时间转换器以后最主要的目的是要用它来上时间冲突的课，就例如今天的两门选修课——麻瓜研究课和保护神奇动物课的上课时间是冲突的，那么拿到时间转换器的小巫师就可以在上完麻瓜研究课以后，转动时间转换器，回到这节课的一开始去上保护神奇动物课。
这其中一共有两个时间点，第一个是